Словарь Терминов По Дошкольной Педагогике
Практикум по истории общей и дошкольной педагогики. Краткий словарь терминов.
- Dec 13, 2015 - Дошкольная образовательная организация - образовательная организация, осуществляющая в качестве основной цели ее деятельности. КОРРЕКЦИЯ в специальной педагогике - исправление (частичное или полное) недостатков психического и физического развития у аномальных.
- СЛОВАРЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ. Авторитет родительский (от лат auctoritas - власть, сила) - отличительные особенности отдельного человека или группы, благодаря которым они заслуживают доверия и могут иметь положительное влияние на взгляды и поведение других людей; признан.
Что это Шпаргалки на телефон — незаменимая вещь при сдаче экзаменов, подготовке к контрольным работам и т.д. Благодаря нашему сервису вы получаете возможность скачать на телефон шпаргалки по специальной (коррекционной) педагогике. Все шпаргалки представлены в популярных форматах fb2, txt, ePub, html, а также существует версия java шпаргалки в виде удобного приложения для мобильного телефона, которые можно скачать за символическую плату. Достаточно скачать шпаргалки по специальной (коррекционной) педагогике — и никакой экзамен вам не страшен! Реабилитация — применение целого комплекса мер медицинского, социального, образовательного и профессионального характера с целью подготовки или переподготовки индивидуума до наивысшего уровня его функциональных способностей. Определение дано Всемирной организацией здравоохранения.
Mar 17, 2007 - Steganos Internet Anonym PRO - Программа анонимного серфинга в Интернет скачать бесплатно crack, keygen, serial, free download, не торрент, прямая ссылка. Fray| 05-11-05 17:24. Я нашёл серийник! Узнать его можете у меня по ICQ 257-070-836 т.к. Слишком много желающих, а на его поиски я угрохал 13 часов! Некит| 04-11-05 14:00. НАДО найти кряк и русификатор к Steganos Internet Anonym Pro 7.1.5. ПОМОГИТЕ ИЛИ ПОДСКАЖИТЕ МЫЛО;760963@MAIL.RU. Скачать ключ для Steganos Internet Anonym Pro 7.1.5 бесплатно, серийный номер для Steganos Internet Anonym Pro 7.1.5, keygen для Steganos Internet Anonym Pro 7.1.5, cd key Steganos Internet Anonym Pro 7.1.5. Серийники на steganos internet anonym pro rush. Скачать ключ для Steganos Internet Anonym Pro 7.1.4 бесплатно, серийный номер для Steganos Internet Anonym Pro 7.1.4, keygen для Steganos Internet Anonym Pro 7.1.4, cd key Steganos Internet Anonym Pro 7.1.4. Скачать ключ для Steganos Internet Anonym Pro 7.1.6 бесплатно, серийный номер для Steganos Internet Anonym Pro 7.1.6, keygen для Steganos Internet Anonym Pro 7.1.6, cd key Steganos Internet Anonym Pro 7.1.6.
В испаноязычных и франкоязычных странах используется термин 'реадаптация'. Абилитцция — первоначальное формирование утраченной способности к чему-либо. Термин происходит быть способным к чему либо. По мнению Н.М, Назаровой, абилитацию целесообразно применять по отношению к детям раннего носаста с отклонениями в развитии.
Создание адекватных условии, учитывающих особенности психического развития ребенка при разных вариантах и видах нарушений, возможно на основе коррекции, компенсации и социализации (Е.А. Коррекция (от лат.
исправление) — система психолого-педагогических и лечебных мероприятий, направленных на преодоление или ослабление недостатков психофизического развития и отклонений в поведении и детей. Компенсация (от лат. возмещенное, уравниваемое) — сложный многоуровневый процесс, включающий восстановление и замещение утраченных или нарушенных функций. Социализация (от лат. 5осю1к — общественный) - формирование способностей личности к жизнедеятельности в обществе на основе усвоения его социальных ценностей и способов социально положительного поведения. Социализация дает личности возможность функционировать в качестве полноправного члена общества.
Она связана с выработкой у него адекватного отношении к социальным ценностям. В процессе социализации человек усваивает социальные нормы, овладевает способами исполнения социальных ролей, навыками общественного поведения. Термины, используемые в области специального образования (по Н.М. Основные термины специальной педагогики. Реабилитация — применение целого комплекса мер медицинского, социального, образовательного и профессионального характера с целью подготовки или переподготовки индивидуума до наивысшего уровня его функциональных. Проблема компенсации функций является основной для специальной педагогики.
Термином 'умственная отсталость' в отечественной специальной педагогике обозначается стойко выраж. Термины ' специальная педагогика' и ' специальное образование' являются общепринятыми в современной международной теории и практике. Козлова и Т.А. Куликова называют лечебной педагогикой интегрированную медико-педагогическую науку, основным пред- е. Проблема компенсации функций является основной для специальной педагогики. Термином 'умственная отсталость' в отечественной специальной педагогике обозначается стойко выраж.
Основные термины специальной педагогики. Реабилитация — применение целого комплекса мер медицинского, социального, образовательного и проф.
Основные термины специальной педагогики. Статистика специальной педагогики учитывает частоту и виды нарушения развития. Статистический уче.
Язык — стихийно возникшая в человеческом обществе и постоянно развивающаяся знаковая система, явл. Основные понятия и проблемы специальной психологии. Проблема компенсации функций является основной для специальной педагогики. Главная / Специальная (коррекционная) педагогика / Шпаргалка по специальной педагогике.
Термином 'умственная отсталость' в отечественной специальной педагогике обозначается стойко выраж. Термином 'умственная отсталость' в отечественной специальной педагогике обозначается стойко выраж. Организация и содержание коррекционно-развивающего обучения детей с ЗПР. Дети с задержкой психического развития посещают в основном дошкольные образовательные. Термин «социальная педагогика» активно употребляется с начала ХХ в., несмотря на то, что Средства массовой коммуникации – это различные технические средства, основной функцией Коррекционное воспитание – создание особых условий в специальных организациях. Найдено похожих страниц:10.
Учебные материалы Глоссарий по педагогике Адаптация - процесс и результат становления индивида социальным существом. Акмеология - наука о закономерностях саморазвития взрослых, их самообразовании, совершенствовании профессионализма. Акселерация - ускоренное физическое и психическое развитие личности в детском и подростковом возрасте под влиянием социально-экономических преобразований.
Безнадзорность детей - общественное явление, заключающееся в отсутствии надлежащего наблюдения за детьми со стороны родителей или лиц, их замещающих. Беседа - диалогический метод обучения, при котором педагог путем постанвоки системы вопросов подводит учащихся к пониманию нового материала или проверяет усвоение ими уже изученного.
Беспризорность - общественное явление, заключающееся в недостаточном попечении и воспитательном воздействии в отношении несовершеннолетних. Воспитание - процесс целенаправленного формирования личности в условиях специально организованной воспитательной системы. Дидактика - теория обучения, теоретическая и одновременно нормативно-прикладная отрасль педагогической науки. Выявляет закономерности усвоения знаний, умений и навыков и формирования убеждений; определяет объем и структуру содержания образования; совершенствует метод и организационные формы обучений; изучает воспитывающее воздействие учебного процесса на учащихся. Дидактическая игра - коллективная, целенаправленная учебная деятельность, в которой каждый участник и команда в целом объединены решением главной задачи и ориентируют свое поведение на выигрыш.
Дидактические принципы - основные положения, определяющие содержание, организационные формы и методы учебного процесса в соответствии с его общими целями и закономерностями. Дифференцированное обучение - обучение, предусматривающее индивидуальный подход к отдельным ученикам, группам учащихся в зависимости от степени их подготовленности к учебе и уровня развития познавательных способностей в целях овладения программным материалом.
Домашняя самостоятельная работа - составная часть процесса обучения, способствующая формированию у обучающихся потребности к постоянному самообразованию, навыков самостоятельной познавательной деятельности. Закономерности воспитания (обучения) - устойчиво повторяющиеся связи между составными частями, компонентами процесса воспитания (обучения). Знания - это отражение человеком объективной действительности в форме фактов, представлений, понятий и законов науки. Классный руководитель - непосредственный и основной организатор учебно-воспитательной работы в школе; официальное лицо, назначаемое директором школы для осуществления воспитательной работы в классе. Коллектив - организованная группа людей, объединенных общими целями, профессиональными и социальными интересами, ценностными ориентациями, совместной деятельностью и общением, взаимной ответственностью. Личность - человек как субъект социальных отношений и сознательной деятельности, как существо общественное, формирующееся в совместной деятельности и общении.
Методология педагогической науки - учение о принципах, методах, формах и процессах познания и преобразования педагогической действительности. Методы воспитания - совокупность способов и приемов воспитательной работы для развития потребностно-мотивационной сферы и сознания учащихся, для выработки привычек поведения, его корректировки и совершенствования. Методы обучения - способы обучающей работы учителя и организации учебно-познавательной деятельности учащихся по решению различных дидактических задач.
Методы педагогического исследования - способы получения научной информации с целью установления закономерных связей, отношений, зависимостей и построения научных теорий. Модульное обучение - один из видов организации процесса обучения, при котором учащийся работает с учебной программой, включающей в себя следующие модули: целевой, информационный, операционный и проверки знаний. Каждый из модулей обладает законченностью, относительной самостоятельностью. Модульное обучение чаще применяется в высшей школе, реже - в средней. Мониторинг в образовании - специально организованное постоянное наблюдение, контроль за состоянием каких-либо процессов в образовании с целью оценки. Мотивы учения - система устойчивых побуждений, направленных на освоение, получение новых знаний и умений, определяющих позитивное отношение к учебе, а также ее предметную направленность и успешность. Наблюдение - целенаправленное и планомерное восприятие явлений, результаты которого фиксируются наблюдателем.
Навыки - компоненты практической деятельности, проявляющиеся при выполнении необходимых действий, доведенных до совершенства путем многократного упражнения. Образование (как результат обучения) - это объем систематизированных знаний, умений, навыков, способов мышления, которыми овладел обучаемый. Обучение - это специально организованный, целеполагаемый и управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений, навыков, формирование мировоззрения, развитие умственных сил и потенциальных возможностей обучаемых, закрепление навыков самообразования в соответствии с поставленными целями. Обучаемость - способность учащегося к усвоению определенного объема информации и ее использованию в практической деятельности.
Термины
Обученность - реальный результат, показывающий количество и качество усвоенной информации и сформированных умений. Оптимизация процесса обучения - система мер, позволяющая достигать наилучших результатов при минимально необходимых затратах времени и усилий педагогов и учащихся. Отметка школьная - цифровой показатель (балл), выражающий оценку успеваемости учащегося в соответствии с системой, определяемой Уставом средней общеобразовательной школы. Оценка - термин, употребляемый в педагогике для характеристики результатов учебной деятельности по заданному критерию установления требований; мнение об объеме и качестве знаний, умений и навыков у того или иного ученика или класса в целом. Принцип обучения - основополагающее требование к учебному процессу. Принцип обучения - это знание сущности, содержания, структуры учебного процесса, его законов и закономерностей, выраженное в виде норм деятельности, рекомендаций для практики. Принципы воспитания (обучения) - основные (общие, руководящие) положения, определяющие содержание, организационные формы и методы процесса воспитания (обучения) в соответствии с его целями и закономерностями.
Развитие - процесс количественных и качественных изменений в организме, психике, интеллектуальной и духовной сфере человека, обусловленный влиянием внешних и внутренних, управляемых и неуправляемых факторов. Самовоспитание - осознанная, целеустремленная деятельность человека, направленная на саморазвитие, самообразование, совершенствование положительных и преодоление отрицательных личностных качеств.
Самообразование - активная целенаправленная познавательная деятельность человека, связанная с поиском и усвоением знаний в интересующей его области. Содержание воспитания - совокупность знаний, норм поведения, ценностей, идей и идеалов, элементов материальной и духовной культуры общества, которые подлежат усвоению, интериоризации, превращению в индивидуальный внутренний мир личности.
Содержание образования - система научных знаний, умений и навыков, мировоззренческих, нравственно-эстетических идей, элементы социального, познавательного и творческого опыта. Социализация (личности) - усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих в данное время данному обществу, социальной общности, группе, и воспроизводство им социальных связей и социального опыта. Социальная педагогика - отрасль педагогики, исследующая социальное воспитание в контексте социализации, т.е. Воспитание всех возрастных групп и социальных категорий людей, осуществляемое в специальных организациях и в организациях, для которых воспитание не является основной функцией. Социально-педагогическая деятельность - разновидность профессиональной деятельности, направленная на оказание помощи личности в процессе социализации, освоение ею социокультурного опыта и создание условий для самореализации в обществе.
Стандарт образования - это обязательный минимум содержания каждой основной общеобразовательной и профессиональной программы с уровнем усвоения, обеспечивающим дальнейшее обучение или работу. Педагогика - наука о воспитании, образовании и обучении людей. Педагогическая деятельность - разновидность профессиональной деятельности, направленная на передачу социокультурного опыта посредством обучения и воспитания.
Руководство по уходу и эксплуатации. Электрическая швейная машина Тула. 
Словарь Терминов По Дошкольной Педагогике
Педагогический процесс - специально организованное, развивающееся во времени и в рамках определенной воспитательной системы взаимодействие воспитателей и воспитанников, направленное на достижение поставленной цели и призванное привести к преобразованию личностных свойств и качеств воспитанников. Педагогическое мастерство - совершенное владение педагогической технологией. Педагогическая техника - комплекс знаний, умений, навыков, необходимых педагогу для того, чтобы эффективно применять на практике избираемые им методы педагогического воздействия как на отдельных воспитанников, так и на детский коллектив в целом. Педагогическая технология - научное проектирование и точное воспроизведение гарантирующих успех педагогических действий.
Технология обучения - это система проектирования и практического применения адекватных данной технологии педагогических закономерностей, целей, принципов, содержания, форм, методов и средств обучения и воспитания, гарантирующих достаточно высокий уровень их эффективности, в том числе при последующем воспроизведении и тиражировании. Умение - готовность сознательно и самостоятельно выполнять практические и теоретические действия на основе усвоенных знаний, жизненного опыта и приобретенных навыков. Управление - целенаправленное и планомерное взаимодействие управляющей и управляемой подсистем, направленное на достижение запланированного результата (цели).
Урок - форма организации учебного процесса, при которой педагог в течение точно установленного времени организует познавательную и иную деятельность постоянной группы учащихся (класса) с учетом особенностей каждого из них, используя виды, средства и методы работы, создающие благоприятные условия для того, чтобы все ученики овладевали основами изучаемого предмета непосредственно в процессе обучения, а также для воспитания и развития познавательных и творческих способностей, духовных сил обучаемых. Учебная программа - нормативный документ, очерчивающий круг основных знаний, умений и навыков, которые должны быть усвоены по каждому отдельно взятому учебному предмету. Учебник - книга, излагающая основы научных знаний по определенному учебному предмету. Учебный план - нормативный документ, который определяет состав учебных предметов; порядок (последовательность) их изучения по годам обучения; недельное и годовое количество учебных часов, отводимых на изучение каждого предмета; структуру и продолжительность учебного года. Учебный план базисный - основной государственный нормативный документ, являющийся составной частью Государственного образовательного стандарта. Базисный учебный план для основной школы утверждается Государственной Думой, а для полной средней школы - Министерством образования РФ. Фактор - движущая сила, причина какого-либо процесса, явления.
Форма обучения - внешнее выражение согласованной деятельности учителя и учащихся, осуществляемой в определенном порядке и режиме. Формирование - процесс становления личности человека в результате объективного влияния наследственности, среды, целенаправленного воспитания и собственной активности личности.
Экзистенциализм - направление в философии, рассматривающее человека как духовное начало. Экскурсия (учебная) - форма организации обучения в условиях производства, музея, выставки, природного ландшафта с целью наблюдения и изучения учащимися различных объектов и явлений действительности. Эксперимент - научно поставленный опыт преобразования педагогической действительности в точно учитываемых условиях. Эмпатия - способность понимать, чувствовать состояние другого, выражать это понимание.